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淮滨中职“六比六评”课堂评分标准
时间:2017-05-21 15:17  发布人:清泉  阅读次数:
2017年度淮滨县中等职业学校优质课教学评选标准
授课教师:
评价指标 参考标准 分值 得分 备注
1.教学设计(20分) 1-1 教学目标明确,符合国颁教学大纲、教育厅制订的专业教学标准和推荐教材的要求,授课内容与授课计划相符 8   判断依据:授课计划、教案、说课稿
1-2 教学目标基于课程标准或课程要求,以及学情;突出能力,强调学生职业技能与职业素养;具体、可检测 6  
1-3 教学活动的设计与教学目标一致,任务选取具有典型性,体现“任务引领、做学一体”的课改理念 6  
2.教学环境(10分) 2-1 教学资源(师资、实训、信息化等)能满足教学活动开展的需求,能给学生创设良好的学习条件,并能使用普通话讲课 5   判断依据:
课堂表现
2-2 营造和谐、合作、自主、探究的学习氛围,以利于激发学生学习动机,激励学生课堂参与 5  
3.教学实施(40分) 3-1 教学过程安排层次分明,符合认识规律 10  
3-2 教学方法符合学生的学习特点,有利于教学重点、难点的突破 10  
3-3 关注学生的学习过程,尊重学生的个体需求与差异,给予及时、适切的指导和评价 10  
3-4 学习活动时间充足,生生、师生互动多样且有效 5  
3-5 现代教学技术和手段的利用适时、恰当,有利于促进学生学习 5  
4.教学效果(10分) 4-1 达到预定的教学目标,因材施教效果明显,不同层次的学生,在原有水平上都得到了提高 5  
4-2 学生学习兴趣高,思维活跃,发言积极,参与面广 5  
5.教师素养(10分) 5-1 专业(学科)素养功底扎实,教案规范、完整 4   判断依据:
课堂表现、教案、说课
5-2 讲解(演示)清晰、正确,语言流畅,教态亲切、自然,板书清楚、规范,辅助教学手段运用熟练、恰当 3  
5-3 根据课堂反馈信息,及时恰当调整教学活动,时间分配合理,课堂组织和调控能力强 3  
6.教学特色(10分) 7-1 推行项目教学、案例教学、情景教学、工作过程导向教学等教学模式成效显著 10    
总分                                                  评委签名:
 

2017年度淮滨县中等职业学校优质课评选方案

一、活动目的:
为了提高课堂教学效果,促进教师业务水平与教学能力的提高,同时为我校教师提供展示自我和相互学习的平台,增强团队合作意识,经研究决定在全校开展优质课评比活动。
二、活动安排:
1.面向全校教师积极宣传本次活动的意义,充分调动一线教师的参赛积极性,以此推动课堂教学研究,促进教学质量的不断提高。
2.各教研组推选本组部分教师参加学校优质课评比。
3.活动时间及安排:
(1)3月7日—3月10日,各教研组上报参加校级优质课竞赛的教师名单及课题。
(2)3月13日—3月31日,开展校优质课竞赛(具体的活动时间、地点、参赛教师、赛课内容等安排到时另行通知)。
4.校优质课竞赛的评委要坚持参加本次活动的全过程,按照评课的标准, 认真公正地评选参赛的每一节课。
5.竞赛分文科组、理科组、职业组进行,其中文科组含语文、英语、政治、历史、地理;理科组含数学、物理、化学、生物、体育、美术、音乐、计算机学科;职业组含专业课、基础课。
三、学校考评组成员:
     理科组:孙浩、张应会、孙建伦、姬昆、刘建琴、张新华、侯世强、沈艳  ;
     文科组:张瞻远、姜焕刚、代素琴、李国涛、郑金超、张钦业、孙俊、李林、田建;                                                   
     职业组:徐辉、张波、赵金玲、张梦雯、郑润泽、崔金田、王丽
四、奖项设立与奖励办法: 
    1、优质课评一、二、三等奖,其中一等奖3名,二等奖6名,其余均为三等奖;
    2、今年县级及以上优质课的评选均从本次获奖人员中依次推荐。
 
                          淮滨县中等职业学校教务处
                              2017年3月7日

 
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